Data publikacji: 18 marzec 2013

Zachęcamy do korzystania z usług neurologopedy Pani mgr Anny Gapskiej-Palczewskiej. Konsultacje nie są objęte kontraktem z NFZ. Koszt pierwszej wizyty to 150 pln a kolejnych 130 pln.

Drogi Rodzicu,

Jeżeli jesteś zaniepokojony trudnościami Twojego dziecka w mówieniu i pisaniu, kłopotami z prawidłową wymową poszczególnych głosek, jeśli masz wątpliwości czy rozwój mowy Twojego dziecka przebiega prawidłowo, zgłoś się do nas!

Co oferujemy:

Poradnia zajmuje się wczesną, kompleksową diagnozą i terapią logopedyczną dzieci i młodzieży od wieku niemowlęcego do 18 roku życia. Terapia logopedyczna obejmuje korekcję dysfunkcji oralnych, stymulacje polisensoryczne, terapię dzieci i młodzieży z opóźnionym rozwojem mowy, wadami wymowy, jąkaniem, upośledzonych umysłowo, z wadą słuchu, autyzmem, mózgowym porażeniem  dziecięcym, zespołem Downa oraz innymi chorobami.

Dorosłych z problemami neurologicznymi, które objawiają się zaburzeniami lub brakiem mowy, zapraszamy na konsultacje, diagnozę  i terapię.

Kiedy należy udać się do Logopedy?

Szanowni Rodzice!

Koniecznie udajcie się do logopedy, gdy u swojego dziecka zaobserwujecie następujące symptomy:

– u dziecka do 12 miesięcy:

• nie głuży i nie gaworzy
• nie reaguje na dźwięki z otoczenia
• nie rozumie i nie wykonuje prostych poleceń
• nie mówi prostych sylab np. ta-ta, ba-ba, pa-pa, ma-ma

– u dziecka do 2 roku życia:

• nie mówi prostych słów
• nie naśladuje odgłosów zwierząt i otoczenia
• mówi mało i niechętnie
• nie wymawia głosek charakterystycznych dla tego etapu rozwoju mowy

– u dziecka do 3 roku życia:

• język „wchodzi” między zęby przy wymowie głosek ś, ź, ć, dź  lub s, z, c, dz
• oddycha przez usta i buzia jest ciągle otwarta
• pije z butelki lub ssie smoczek
• nie wymawia głosek charakterystycznych dla tego etapu

– u dziecka do 4 roku życia:

• mowa jest nie zrozumiała dla otoczenia
• nie wymawia głosek s, z, c, dz zastępując je głoskami ś, ź, ć, dź
• ma trudności z nazywaniem przedmiotów
• nie buduje prostych zdań
• ma trudności z zapamiętaniem wyrazów, zdań, wierszyków
• nie wymawia głosek charakterystycznych dla tego etapu rozwoju mowy

– u dziecka do 5 roku życia:

• nie wymawia głosek sz, ż, cz, dż
• nie podnosi czubka języka do podniebienia
• nie potrafi podzielić wyrazu na sylaby
• myli podobnie brzmiące głoski i wyrazy typu: bułka-półka, koza-kosa , dom-tom
• w wypowiadanych zdaniach pojawiają się błędy gramatyczne
• przekręca trudne wyrazy

– u dziecka do 6 roku życia:

• nie wymawia poprawnie głoski r
• nie potrafi podzielić wyrazu na sylaby i głoski
• nie różnicuje liter
• nie rozumie kontekstu sytuacyjnego

– u dziecka między 7 a 10 rokiem życia:

• nie wymawia prawidłowo wszystkich głosek
• w wypowiedziach ustnych i pisemnych pojawiają się błędy gramatyczne
• myli podobnie wyglądające i brzmiące litery
• czyta bardzo powoli głoskując treść
• przekręca długie wyrazy
• ma kłopot z przepisywaniem tekstu
• robi dużo błędów ortograficznych
• ma trudność z zapamiętywaniem wierszy